语文课本的经典句子赏析,七年级语文赏析两句名言？

一、七年级语文赏析两句名言？

1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”

赏析

年轻时离开家乡年老才回来，一口乡音未改两鬓已是疏落苍白。

“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。

次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的老大之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗？”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。

2、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”

你问我回家的日期，我却还没有回家的日期，在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。

前句写你问我什么时候会回去，我却没有准确的时间可以告诉你，“期”字两次出现，友人问询归期，促其早归，盼归之情十分真切；诗人回答，没有准确日期，无可奈何之情跃然纸上。

这一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得归的愁苦跃然纸上。

次句写出了极富形象性的原因：因为巴山下了大雨，这雨几夜没停，所以江河湖泊池塘都水满为患了!

也就是说，洪水泛滥，阻断交通，让人有家不得归呀!

让想念我的你失望了!

写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，又表现了诗人愁思之绵绵深重。

3、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？“何当”一词表愿望，“共剪西窗烛”“却话巴山夜雨时”，是由当前的苦况所激发出来的对于未来欢乐的憧憬。

此联跨越上联郁闷、孤寂之心境，而去设想未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。

未来的乐，反衬出今夜的苦；今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添重聚时的乐。

诗句明白如话，却又曲折、深婉，含蓄隽永，余味无穷。

二、八年级上册语文课文优美语段赏析？

赏析“待到重阳日，还来就菊花。”

写和故人相约再来，老朋友之间推杯换盏，盘桓一日，说不尽的知心语，道不完的依恋情。最后，要分别了，而是以相约分别，九月九日重阳佳节，再来赏菊花，再来喝酒。尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷…

三、语文书上的老山界找6个好句并赏析？

1、这是一家瑶民，住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。

赏析：从“照着习惯”和“躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军的队伍，以为是以前那样的部队，所以躲起来。

2、满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

赏析：“奇观”奇在：火把排成“之”字，表现山路曲折迂回，火把与星光相接，表现山势高峻，人，夜色，高山交织在一起，组成奇特壮观景象。其中蕴含着作者自豪，喜悦的心情，表现作者对红军坚强的革命意志和革命乐观主义精神的颂扬。

3、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

赏析：运用了比喻的修辞手法，将天上的星星比作宝石，写出了星星的灿烂，美丽，表现出一种乐观主义精神。

4、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。

赏析：运用比喻的修辞手法，用“巨人”比喻眼前的“山峰”"用一口井"比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，有暗示了红军的艰难处境。

5、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?

赏析：这是用拟人的修辞手法。嘲讽***反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动派行径违背了广大人民的意愿。

6、天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。

赏析：通过人性化的描写，语言朴实，富于口语化。通常说红军是钢铁汉，是指他们的思想意志，但红军也是有血有肉的普通人。这样写更加真实，符合实际状况。

四、七年级上册语文千古名句及赏析？

①

《七年级上册语文》中千古名句众多，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“天行健，君子以自强不息”等。这些名句简洁明了、意蕴深刻，具有丰富的文化内涵和深远的历史意义。通过学习这些名句，不仅可以提高自己的语文素养，更能激发自己的爱国热情和自我认知。

在赏析名句的过程中，我们不仅要了解其字面意义，更要深入思考其所代表的哲学思想和人生价值观，从而更好地领悟和应用这些名句。

②

日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。一一曹操《观沧海》是运用奇特的想象，描绘出大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表现出大海的博大胸怀，这也正是诗人伟大抱负的写照。

五、五年级上册语文阅读笔记好词好句带赏析带书名？

关于这个问题，1. 词语：葱茏

句子：秋日的阳光透过葱茏的枝叶，洒在湛蓝的天空上，像一把金色的刷子，轻轻地描绘着大自然的美丽。

赏析：葱茏指的是树木繁茂、绿意盎然的景象，用来形容秋日的景色非常贴切，与“湛蓝的天空”相得益彰，形成了一幅美丽的画面。该句子出自《小学语文》五年级上册课文《秋日的美丽》，生动地描绘了秋日的美景。

2、 词语：斑驳

句子：古老的建筑上，斑驳的墙壁和砖瓦，见证了历史的变迁。

赏析：斑驳指的是物体表面因年代久远而出现的颜色不均、斑点等特征，常用来形容古老的建筑物。该句子出自《小学语文》五年级上册课文《走进老街》，通过描绘古老建筑的斑驳墙壁和砖瓦，表达了历史的沧桑感。

3、 词语：苍茫

句子：远处的山峦连绵起伏，苍茫的大地上，一片寂静，只有山风呼啸而过。

赏析：苍茫指的是广阔辽远、无限辽阔的景象，常用来形容大自然的壮丽。该句子出自《小学语文》五年级上册课文《走进大山深处》，通过描绘山峦连绵、苍茫寂静的景象，表现出大自然的神秘和壮美。

4、 词语：纷呈

句子：秋天的树叶变得红黄相间，纷呈多彩，像一幅美丽的画卷展开在我们的眼前。

赏析：纷呈指的是色彩丰富、多种多样的景象，通常用来形容自然景观或人文景观的多姿多彩。该句子出自《小学语文》五年级上册课文《秋日的美丽》，通过描绘秋天树叶的纷呈多彩，表达了秋天的美丽与丰富。

5、 词语：清澈

句子：湖水清澈见底，碧绿的水面上泛着轻轻的涟漪。

赏析：清澈指的是水质清澈、透明，能够看到水底的景象。该句子出自《小学语文》五年级上册课文《湖畔的小屋》，通过描绘湖水的清澈和水面的涟漪，营造出一种宁静、舒适的氛围。

气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚

油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑

如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味

掩卷沉思 神情专注 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈

你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀

面红耳赤 浓眉大眼 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 慈眉善目 白净柔嫩

装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍

瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发

春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语

神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚

心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷

好句：

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

满月像个***灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木房屋街道都像镀上了一层水银似的。

门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的'鹅卵石，抛在天边。

一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

西湖像一块碧玉，一面铜镜。

星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。

小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。

母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。

母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。

母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。

春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。

母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。

母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。

母亲像温和的阳光，让我满怀期望。

母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。

六、七年级下册语文第18课好句赏析？

七年级下册语文第18课《紫藤萝瀑布》好句赏析:

1、 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

赏析:

将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。

2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

赏析:本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。要正视困难和挫折，不向命运低头。对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。也表达了作者豁达的胸襟。

3‘紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。’

赏析；作者运用拟人和比喻细腻的写出了每一朵花亮丽可爱、玲珑剔透，‘和阳光互相挑逗’写出了动感的情趣。

4“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

赏析；运用了比喻，把香气必成浅紫色的，能给人一种梦幻的感觉，能让人感受到那种气息，用笼罩，便能体现出我沉醉在这种香气中，笼罩了我的全身。仿佛身临其境。

5，“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

赏析；运用了拟人的手法，把紫藤萝写得很顽皮，也很可爱，仿佛是一个正在挤眉弄眼的顽童，对着阳光尽情的表演。令人如闻其声，如见其态。

6，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”

赏析；为下文的感悟埋伏笔，点出文章主旨：个体生命是有限的、短暂的，无数个体生命的汇合，构成群体生命的永无休止。

7，“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。”

赏析；用了比喻手法，使句子更加生动，准确。使紫藤萝花更加活泼，体现出作者此时愉快的心情。

8，“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

赏析；用了通感的手法将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感写法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一次恰当地表现了“香气”给“我”的感觉。